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課程名稱 |
文法與修辭
Ｇrammar and Rhetoric |
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開課學期 |
105-1 |
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授課對象 |
文學院 中國文學系 |
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授課教師 |
侯潔之 |
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課號 |
CHIN1070 |
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課程識別碼 |
101 14700 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二8,9(15:30~17:20) |
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上課地點 |
共308 |
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備註 |
總人數上限：15人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051CHIN1070_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
「文法與修辭｣的課程目的在探索國語文的使用現象，透過對於語文規則與技巧的析解，俾便精確而生動地表達說者的情感思維，和深入辨析文章語句的動人之處。本課程前八週針對文法重要概念逐一介紹，後八週則在學生既有的修辭基礎知識上，進一步探討辭格的活用方法與運用情形，並配合課堂練習，以期學生能在反覆練習中培養出靈活應用的能力。 |
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課程目標 |
1. 把握文法與修辭的特質，並能實際應用。
2. 能清楚分析構詞與文法句式，奠定解讀文獻之基礎。
3. 熟練修辭技巧與文法知識，以增進寫作、鑑賞、閱讀能力。
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課程要求 |
1. 上課準時出席
2. 上課積極提問
3. 認真參與課堂練習
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
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指定閱讀 |
文法：
自編講義
修辭：
沈謙:《修辭學》，台北:五南圖書，2013 |
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參考書目 |
劉月華 潘文娛 故韡: 《實用現代漢語語法》，台北:師大書苑，2013
呂叔湘:《中國文法要略》，台北:文史哲出版社，1992
許世瑛:《中國文法講話》，台北:開明書局，1979
馬真:《簡明實用漢語語法教程》，北京:北京大學出版社，2006
左松超:《漢語語法(文言篇)》，台北:五南圖書，2013
黃慶萱:《修辭學》，台北:三民書局，1975
黃麗貞:《實用修辭學》，台北:國家出版社，2007
李慶榮:《現代實用漢語修辭》，北京:北京大學出版社，2013楊如雪: 《文法ABC:給你一把解開國文文法教學的鑰匙》，台北:萬卷樓，1979
沈謙:《修辭學》，台北:五南圖書，2013 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂練習與作業 |
20% |
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2. |
出席率 |
10% |
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3. |
期中考 |
30% |
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4. |
期末考 |
40% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/13 |
課程與評量方式介紹 |
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第2週 |
9/20 |
字、詞與詞語結構 |
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第3週 |
9/27 |
詞類的區分與活用 |
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第4週 |
10/04 |
句子的成分—基本、加補與特殊成分 |
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第5週 |
10/11 |
單句的結構 |
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第6週 |
10/18 |
複句的結構(一) |
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第7週 |
10/25 |
複句的結構(二) |
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第8週 |
11/01 |
語句的文法分析—兼談文法的教學方法 |
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第9週 |
11/08 |
期中考 |
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第10週 |
11/15 |
校慶放假 |
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第11週 |
11/22 |
辭格的探討與運用(一) |
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第12週 |
11/29 |
辭格的探討與運用(二) |
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第13週 |
12/06 |
辭格的探討與運用(三) |
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第14週 |
12/13 |
辭格的探討與運用(四) |
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第15週 |
12/20 |
常用易混修辭格的辨析 |
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第16週 |
12/27 |
中國詩歌常用的修辭法 |
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第17週 |
1/03 |
修辭在創作與國文教學中的應用 |
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第18週 |
1/10 |
期末考 |